2023上半年小學教師資格筆試《綜合素質》真題及解析
- 時間：
- 2023-03-11 19:11:50
- 作者：
- 曾老師
- 閱讀：
- 來源：
- 四川教師資格網
2023上半年小學教師資格筆試《綜合素質》真題及解析
一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）在每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.入職培訓時汪校長要求每位新教師回答“什么是好的教育”、”什么是好的教學”。這體現的教師職業特點是 ( )
A.多樣性B.主體性C.價值性D.生成性
【參考答案】C解析：
2.陳老師在教室里布置了一個迷你“師生共讀書吧"她常常利用課余時間和學生共讀一本書,有時自己也閱讀一些專業書籍。關于陳老師的做法。下列說法不正確的的是（)。
A.陳老師注重提升自身素質
B.陳老師培養學生閱讀習慣
C.陳老師充分發揚教學民主
D.陳老師具有專業發展意識
【參考答案】C
解析：
3.朱老師非常自省,她始終認為只要自己足夠努力,就可以提高學生的學習成績。這表明朱老師( ）。
A.具有較強的教學應變能力
B.具有較強的角色認同感
C.具有較強的教學監控能力
D.具有較強的教學效能感
【參考答案】D
解析：
4.多多在家里經常模仿老師的樣子給家長講故事,教家長眺舞，要求家長做好，不要隨意走動。下列選項與該案例所體現的教師勞動特點相符的是（ ) 。
A. 學如不及，猶恐失之
B. 行有余力，則以學之
C. 信近于義，言可復也
D.桃李不言，下自成蹊
【參考答案】D
解析：
5.關于全國人民代表大會，下列說法正確的是( )
A.全國人民代表大會代表的發言不收法律追究
B.全國人民代表大會代表不收逮捕或刑事審判
C.全國人民代表大會代表受原選舉單位的監督
D.全國人民代表大會代表可由常務委員會罷免
【參考答案】C
6.某網站在對用戶發帖進行審核時，發現有用戶發布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，該網站應當采取的措施是（）。
A.做出提示XX通知用戶予以提示
B.立即停止向該用戶提供網絡服務
C.刪除相關記錄并向當地公安機關報告
D.刪除、屏蔽、斷開鏈接等
【參考答案】C解析：
7.12歲的趙某仗著自己身高體壯，經常欺負哪些身體瘦弱的同學，對他們動輒毆打、辱罵、恐嚇。對于趙某，公安機關可以采取的措施是（ )。
A.予以訓導
B.要求其參加特點的專題教育
C.予以訓誡
D.要求其參加校內服務活動
【參考答案】C解析：
8.單選題依據《中華人民共和國教育法》，國家舉辦學校及其他教育機構應當堅持的原則是（ ）。
A.勤儉節約B.優先發展C.就近入學D.公平高效
【參考答案】A
解析：根據《中華人民共和國教育法》第二十六條，國家鼓勵企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。國家舉辦學校及其他教育機構，應當堅持勤儉節約的原則。故本題選A。
9.單選題依據《中華人民共和國義務教育法》，義務教育階段學校校長由( ) 。
A.縣級教育行政部門依法聘任B.所在學校依法聘任
C.縣級教育行政部門依法任命D.全體教師選產生
【參考答案】A解析：
10.教師熊某體罰學生造成該生重傷，被人民法院處以有期徒刑，下列說法正確的是（）。
A.熊某將永遠不能再取得教師資格B.熊某刑期內不能再取得教師資格
C.熊某三年內不能再取得教師資格D.熊某五年內不能再取得教師資格
【參考答案】A解析：
11.在某小學發生的學生傷害事故中，學生孫某違反校紀對造成事故負有責任。依據《學生傷害事故處理辦法》，學校可以對孫某給予（ ）。
A.罰款B.處分C.行政處罰D.心理干預
【參考答案】B解析：
12.某小學在“六—”兒童節前夕違規向家長收取贊助費。依據《中華人民共和國教育法》，責令其退還所收費用的是( ) 。A.鄉鎮人民政府B.教育行政部門C.縣級人民政府D.工商管理部門
【參考答案】B解析：
13.常有學生說：“我們不否認，老師的嚴格要求是為我們好，但是有些老師寧給好心不給好臉，常常讓我們內心十分反感。”這些教師缺乏的是（ ）。
A.愛的差異性B.愛的選擇性C.愛的廣泛性D.愛的理智性
【參考答案】D解析：
14.飛飛經常遲到，康老師沒少批評他。今天他又忘戴紅領巾了。康老師生氣地罰他站在教室后面，并對他說： "要是別的同學，我可能就原諒了。但對你，我早就忍無可忍了！"康老師的做法違背的教育懲戒原則是（ ）。
A.對抗性B.整合性c.互換性D.公共性
【參考答案】D解析：
15.小學教師丁老師經常赴各地參加教學研討，他勤于鉆研并發表了不少論文，個人影響力越來越大。但他在教學生投入不足，班上學生成績不理想。對此，丁老師認為：“不能僅以學生分數評價教師工作。”丁老師的言行（ ）。
A.不合理，教育的首要任務是提高學生分數B.不合理，丁老師未能正確理解教師的職責C.合理，不能以分數作為評價的標準
D.合理，有利于教師專業發展
【參考答案】B【解析】
16.臨近考試，賈老師用班級微信群向家長推薦家鄉農副產品。賈老師的錯誤在于（ ）。
A.信息傳遞的時機不對B.在家長群里發布公告C.信息傳遞的方式不對D.在家長群里發信息
【參考答案】B【解析】
17.單選題火星探測是指人類通過向火星發射空間探測器，對火星進行的科學探測活動。2020年7月23日，我國首個火星探測器在文昌航天發射場發射升空并成功入軌。該火星探測器的名稱是（ ）。
A.天空一號B.神舟一號C.天問一號D.長征一號
【參考答案】C【解析】
18.14世紀，一場被稱為“黑死病”的大瘟疫席卷整個歐洲，奪走了約2500萬人的生命死亡人數接近當時歐洲總人口的三分之一。導致這場瘟疫的傳染病是（ ）。
A.鼠疫B.天花C.艾滋病D.狂犬病
【參考答案】A解析：
19.中國共產黨的第一部黨章對黨員條件、黨的各級組織和黨的紀律作用出具體規定，對強覺的自身建設具有重要意義。通過該黨章的會議是（)。
A.中共一大B.中共二大D. 中共三大E. D.中共四大
【參考答案】B解析：
20.南京是中國歷史文化名城,有“六朝古都”之稱。下列選項中,曾在南京建都，卻又不屬前述“六朝”的是（）。
A. 三國吳B. 東晉C. 南朝陳D. 明朝
【參考答案】D解析：
21.弗蘭茨-卡夫卡是現代主義、表現主義文學的重要代表，創作了一些影響很大的小說，在當代西方文學中占有重要地位。下列選項中,不屬于卡夫卡作品的是( ) 。
A. 《判決》B. 《審判》C. 《局外人》D. 《變形記》
【參考答案】C解析：
22.《四時田園雜興》由60首七言絕句組成,描繪了四季不同的田園景色,展現了當時江南農村的環境、風土民俗和農家的生活情景。這首詩的作者是( )。
A.陶淵明B.王績C.王維D.范成大
【參考答案】D解析：
23.自由貿易區通常是指一固劃在國境以內、關境以外的部分。在該區內進出口商品免征關稅,并準許自由改裝、加工、長期儲存或銷售等。2013年我國設立了首個自由貿區,該貿易區是()。
A.中國（廣東）自由貿易試驗區B.中國（上海)自由貿易試驗區C.中國（天津）自由貿易試驗區D.中國（福建)自由貿易試驗區
【參考答案】B解析：
24.聯合國教科文組織總部所在地巴黎,擁有眾多圖書館、博物館、畫廊等。下列文化藝術場所,不在巴黎的是( ) 。
A.盧浮宮博物館B.奧賽美術館C.斯卡拉歌劇院D.蓬皮杜文化藝術中心
【參考答案】C解析：
25.在一次測試中,高分組全部通過甲試題,而低分組沒有一人通過;高分組和低分組都有40%的人通過了乙試題，則甲試題和乙試題的區分度分別是（ )。
A.0和1B.0和0.4C.1和0.4D.1和0
【參考答案】D解析：
26.WORD中,如右圖所示菜單欄中的“剪切”和“復制”呈淺灰色,功能處于禁用狀態，造成此現象的原因是（ )。 A.剪貼板上已有信息存放B.在文檔中沒有選中內容C.選定的內容是本地圖片D.選定的文檔太長
【參考答案】B解析：
27.EXCEL中,工作表被刪除后,下列說法正確的是( )。
A.表中數據也被刪除，但可用“撤銷”來恢復B.數據仍然保存在內存里,只不過是不再顯示C.數據被全部刪除，而且不可用“撤銷”來恢復D.數據進入了回收站,可以去回收站將數據恢復
【參考答案】C解析：
28.下列選項中,與“科學家-畫家”的邏輯關系相同的是（ )。
A.蜜蜂和昆蟲B.戲迷和美食家C.面粉和大米D.汽車和潤滑油
【參考答案】B解析：
29.按規律填數字是一個很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“6、9、20.34 ( ) . 98”空缺處的數字，正確的是（ )。
A.59B.69C.79D.89
【參考答案】A解析：
二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。
30.材料：鄭老師剛接手四（1）班時，大家都為她捏了一把汗，因為這是一個令老師們都頭疼的班。
接手后，鄭老師對學生進行了分析，發現這個班的學生并不都差，主要是士氣較低，于是，鄭老師協同其他任課教師通過班會課、“課前三分鐘”等引導學生開展“每個人的生命都是無價的”“一定要爭氣”“做最好的自己”等系列自我激勵的教育活動。慢慢地，四（1）班的士氣有所好轉。
鄭老師讓任課教師經常反饋學生的進步，并把“記錄每天的進步”作為學生必須完成的家庭作業。此外，她還開展了諸如“我給你找優點”等班級活動。兩個月下來，鄭老師為學生制作的“進步天天見”的冊子寫得滿滿的。
但是，仍有5名學生的學習成績提升緩慢。鄭老師對學生說：“你們要對自己有信心，我的這種方法用了很多年了，其他學生都能有進步，對你們也一定管用。”
問題：
請結合材料，從學生觀的角度，評析鄭老師的教育行為。
【參考答案】：
答：鄭老師的行為踐行了“以人為本” 的學生觀。學生是發展的人，具有巨大發展潛能，處在發展過程中。材料中鄭老師相信學生并不差，并且耐心幫助學生找到自信。學生是獨特的人，每個學生都具有其自身獨特性。材料中老師舉辦的“我給你找優點”活動就是發現且尊重學生的差異，因材施教的體現。學生是獨立的人，學生是學習的主體。材料中老師引導學生發現自我價值調動學生學習的積極性，促使學生的成績得到提高。
31.材料：下面是班主任陳老師在小辰的師生“悄悄話”本上的部分留言：
4月6日：今天你怎么遲到了呢？你解釋說是起床晚了。晚上睡覺時，把鬧鐘調好，老師相信你以后絕不會遲到了！
4月9日：今天語文課上，你精彩的發言贏得了陣陣掌聲，真棒！
4月13日：我發現你最近總是悶悶不樂， 上課聽講注意力也不太集中，有什么心事，可以告訴我嗎？
4月15日：你最近學習有進步哦！老師還要為你能幫助生病的曉君點個大大的贊！
4月19日：在大掃除活動中，你主動要求擦窗戶，擦得真干凈。你在家也準是個愛勞動的好孩子！
4月23日：班級的圖書角里多了幾本新書，老師一看，原來是你捐的。你真是個熱
愛班集體的好學生！
4月30日：哇，你還會跳街舞！你今天在班會上的展示讓大家刮目相看，老師也要向你學習，培養不同的興趣！
問題：
請結合材料，從教師職業道德的角度，評析陳老師的教育行為。
【參考答案】：答：陳老師的行為踐行了《教師職業道德規范》愛國守法。要求教師自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。材料中陳老師盡職盡責地關心學生的學習與成長。愛崗敬業。要求教師勤懇敬業，對工作高度負責。材料中陳老細心觀察學生的舉動.及時對學生進行鼓勵，體現了敬業認真的特點。關愛學生。要求教師尊重學生人格，做學生良師益友。材料中，陳老師就像是學生的朋友一般給予陪伴、支持、鼓勵。教書育人。要求教師遵循教育規律循循善誘，海人不倦.因材施教。材料中，面對學生不足之處，老師耐心教導,海人不倦，面對學生良好行為，陳老師予以肯定。為人師表。要求教師以身作則，舉止文明。
32.材料：我們的中醫很了不起，用風和氣的原理解釋人的身體，關于風和氣，描述最早也最文學的是莊子，“大塊噫氣，其名為風”。風是無形狀的，我們走在曠野里，被風簇擁著，那是身體的感覺。風吹皺一池春水，那是水的響應。風也是無聲的，我們聽到的聲音，風聲鶴唳，冷風嗖嗖，狂風怒號，是風碰到了東西，摩擦碰撞引發的動靜。風碰到實的、虛的東西，發出的音樂是不一樣的，有些如擊鼓，有些如拿捏笛簫，有些如撩撥琴瑟，有些簡陋的就是喇叭嘖吶。
風協調著世間的萬物。和諧了，則風和日麗，風調雨順。風遇到梗阻，風云突變就會出問題。小一點的問題如臺風、龍卷風、颶風，夾帶著沙塵暴。大的問題如厄爾尼諾現象、拉尼娜現象，氣候出現異常，大旱、大澇、酷暑、奇寒。有人類歷史以來，大環境沒有什么變化，日月星辰，風云雷電，大江大海，基本還是老樣子，中間出現的局部問題，往往是人類自釀的苦酒。
我們每個人的身體，都是一個小地球，也可以叫小宇宙。一個人起早貪黑地忙碌就是地球在一天一天自轉。我們的身體被風內控著，意氣風發，神清氣爽，滿面春風甚至趾高氣揚，都是風在體內運行正常的形態。風行不暢，麻煩就來了。風在“竅”處遇阻，會打嗝，放屁。風滯在經脈上，風濕、類風濕、關節炎，包括痛風這些病狀就出現了，這些都是小麻煩，“中風”就復雜了，僅是風行不暢，是風控制不了身體的局面了。中風的初級階段頭暈、眩暈、肢體麻木，高級階段的惡果就不用我說了。
一個老中醫告訴過我兩句順口溜，一句是“通則不痛，痛則不通”，指的就是風在體內的運行原理。另一句是“有病沒病，防風通圣”，“防風通圣丸”是老方劑，如今已是中成藥，很普通，很便宜，二三塊錢就給一大包。藥普通，效果卻神奇，有病治病，沒病調理身子。
風和氣不僅是生理的，還連著心理。喜怒哀樂是生理的，但和心理糾纏在一起。心安理得，心澄意遠，也是這一層意思。生理和心理是“意識”的基礎，說地基也行。意識的俗稱叫念頭。一個人從早晨醒來第一個念頭計算起，到晚上睡著之前最后一個念頭（把“夢想”排除在外），一天之中要生出多少“雜念”？主動的，被迫的，潛意識的，下意識的，恐怕再細心的人也不便統計出來。這些念頭串聯在一起，一天又一天，一年又一年，人活一輩子活啥呀，就是活這些念頭。萬念俱灰是形容一個人活夠了，活煩了。故此，儒家才強調明心見性，修心養性。道家不僅修心，連身子骨都修。儒和道兩家都是圍繞著一個人的“萬念”去修，去粗取精，去偽存真。
修身養性是內裝修，但內裝修妥帖了，還要有所為，一個身心健康的人，如果一輩子碌碌無為，應該是最大的憾事。
——(摘編自穆濤《先前的風氣》)
(1)文中說“通則不痛，痛則不通，如何理解這—”風在體內的運行原理“？請簡要概括。(4分)
(2)圍繞中醫的“風”和“氣”，文章展開了哪些論述?請簡要分析。(10分)
【參考答案】：
(1)[解析] 風協調著世間的萬物，我們的身體也被風內控著。如果風在體內正常運行著我們則會感到神清氣爽甚至趾高氣揚。但如果風行不暢，在“竅”處遇阻，則會打嗝、放屁如滯在經脈上，則會出現風濕，類風濕，關節炎或者痛風等諸多癥狀，甚至“中風”出現風控制不了的局面，最后嚴重則會危機生命。
(2)[解析]文章運用總分的結構論述了中醫“風”“氣”運行對萬有的作用與影響。首段統領全篇，引出下文“風”"氣”對人體的響。自然段則是運用舉例。挑比的手法集中論風的形態和風對世間萬物的協調作用。四--七自然段呼應首段，論述了“風”"氣”運行對人的作用與影響。說明風氣內控著我們身體生理和心理兩大部分，如果其運行顧暢，我們則會感到意氣風發，神清氣爽，但如果通行不暢，則會出現諸多病癥，甚至危及生命。告訴我們修身養性，有所作為，理通風氣對身體的重要性。
三、寫作題（本大題1小題，50分）33.閱讀下面的材料，按要求作文
材料：竹子用了4年的時間，僅僅長了3cm，在第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長.僅僅用了六周的時間就長到了15米。其實，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數百平米。
綜合上述材質引發的思考和感慨寫一篇論說文，要求用國家通用語言文字，角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。
【參考立意】范文：1、厚積薄發，扎實沉淀；2、積跬步，至千里，可成就一番事業；3、打好基礎，才能一鳴驚人；4、要耐得住寂寞，打好基礎，自然就會成功；5、恒心；堅持；磨難；勤奮；平凡；積累等角度進行立意都是正確的。
