幼兒教師資格筆試保教知識模擬題(一)

　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

　　1.幼兒在玩游戲時，常常“顧此失彼”，這說明幼兒注意( )較差。

　　A.廣度 B.范圍

　　C.穩定性 D.分配能力

　　2.關于實施幼小銜接工作的指導思想中錯誤的是( )。

　　A.突擊性而非長期性 B.整體性而非單項性

　　C.培養入學的適應性而非小學化 D.家園校的一致性而非孤立性

　　3.對學生的周記、作文、自傳、朋友圈等分析學生心理健康問題的方法是( )。

　　A.觀察法 B.問卷法

　　C.作品分析法 D.訪談法

　　4.穩重有余而靈活不足，踏實但有些死板，符合這一特點的孩子的氣質類型屬于( )。

　　A.膽汁質 B.多血質

　　C.粘液質 D.抑郁質

　　5.兒童身體器官的惰性相對較小，機能活動能力上升較快，因此( )。

　　A.準備活動的時間可短些，活動量可稍快增大

　　B.準備活動的時間可長些，活動量可稍快增大

　　C.準備活動的時間可短些，活動量可稍慢增大

　　D.準備活動的時間可長些，活動量可稍慢增大

　　6.兒童不斷重復需要記憶的內容，以便準確、牢固地記住這些信息，這種記憶策略是( )。

　　A.組織策略 B.復述策略

　　C.特征綜合策略 D.視覺復述策略

　　7.學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先保護( )。

　　A.未成年人 B.老人

　　C.婦女 D.國家財產

　　8.學前兒童研究最基本方法是( )。

　　A.測驗法 B.實驗法

　　C.觀察法 D.調查法

　　9.喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容是對( )年齡段的要求。

　　A.小小班 B.小班

　　C.中班 D.大班

　　10.( )在公民基本道德規范中，是一切道德的基礎和根本，是人之為人最重要的品德。

　　A.愛國 B.守法

　　C.明禮 D.誠信

　　【參考答案】

　　1.D

　　【解析】題干中“顧此失彼”，說明幼兒注意的分配能力比較差，因為注意的分配指在同一時間內，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上。AB項，注意的廣度也稱注意的范圍，是指一個人在同一時間內能夠清楚地察覺和把握對象的數量。C項注意的穩定性是指注意力在同一活動范圍內所維持的時間長短。故本題選D。

　　2.A

　　【解析】關于實施幼小銜接工作的指導思想中應當是長期性而非突擊性，幼小銜接工作應當是貫穿整個幼兒園教育中的。故本題選A。

　　3.C

　　【解析】周記、作文、自傳、朋友圈等是學生的作品。故本題選C。

　　4.C

　　【解析】黏液質氣質類型的特征：穩重有余而又靈活性不足、踏實但有些死板、沉著冷靜但缺乏生氣。因此對黏液質的幼兒，應培養積極探索精神及踏實、認真的特點，防止墨守成規、謹小慎微。故本題選C。

　　5.A

　　【解析】當人體開始活動時，身體惰性狀態發生變化，人體器官、系統的機能活動能力從相對較低的水平逐步上升，這一階段是稱為上升階段，也是活動的準備時間。這一階段的特點是短而快。故本題選A。

　　6.B

　　【解析】復述策略是指在記憶過程中，幼兒不斷重復需要記憶的內容，便準確、牢固地記住這些信息。復述是一個常用、有效的記憶策略，也是將短時記憶轉化為長時記憶的必要手段。隨著幼兒年齡的增長，使用復述策略的能力和復述的質量都在提高。故本題選B。

　　7.A

　　【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第四十條規定：學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。故本題選A。

　　8.C

　　【解析】學前兒童研究的方法包括觀察法、實驗法、調查法、作品分析法等。其中觀察法就是通過有目的、有計劃地考察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動過程中的表現，并根據觀察結果分析兒童心理發展的規律和特征的方法。觀察法是研究學前兒童最基本的方法。故本題選C。

　　9.B

　　【解析】本題考查幼兒在早期閱讀中的年齡階段目標。小班幼兒早期閱讀活動的主要目標為：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容;能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內容說出來，開始感受語言和其他符號的轉換關系;對文字感興趣，能在成人的啟發下認讀最簡單的文字;在活動中以描畫圖形的方式聯系基本筆畫。故本題選B。

　　10.D

　　【解析】誠信是一切道德的基礎和根本，是人為之人的重要的品德，是一個社會賴以生存和發展的基石。故本題選D。
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