【導(dǎo)讀】在四川中學(xué)教師資格證普通心理學(xué)中，關(guān)于心理的本質(zhì)，我們需要注意哪些知識(shí)點(diǎn)呢?今天四川教師資格網(wǎng)要與各位分享的就是心理本質(zhì)：腦的機(jī)能，對于這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們可以從腦和反射兩方面來分析。更多四川中學(xué)教資心理學(xué)真題匯總

　　2020年四川中學(xué)教師資格證心理學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)：腦的機(jī)能

　　今天我們要分享的腦的機(jī)能主要是從腦和反射兩方面來復(fù)習(xí)。

　　心理的本質(zhì)——腦，我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要從大腦皮層分區(qū)與大腦的一側(cè)化優(yōu)勢兩方面來看!

　　這一知識(shí)點(diǎn)，常出現(xiàn)的選擇題中。

　　心理的本質(zhì)——反射，這一知識(shí)點(diǎn)我們需要著重復(fù)習(xí)第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)，這一 知識(shí)點(diǎn)，常出現(xiàn)在客觀題中。

　　2020年四川中學(xué)教師資格證心理學(xué)考試真題練習(xí)

　　1.教師評分的相對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價(jià)方式是(　　)。

　　A.形成性評價(jià)

　　B.總結(jié)性評價(jià)

　　C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)

　　D.常模參照評價(jià)

　　1.D【解析】相對標(biāo)準(zhǔn)是以其他學(xué)生的成績?yōu)橐罁?jù)，構(gòu)成一個(gè)常模參照系。

　　2.教師反思的四種方法是(　　)提出的。

　　A.布魯納

　　B.布盧姆

　　C.布魯巴奇

　　D.波斯納

　　2.C【解析】布魯巴奇提出了教師反思的四種方法。

　　3.根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是(　　)。

　　A.中性反應(yīng)

　　B.條件反應(yīng)

　　C.無條件反應(yīng)

　　D.操作反應(yīng)

　　3.C【解析】食物是無條件刺激物，由此引起的反應(yīng)為無條件反應(yīng)。

　　4.完形一頓悟說的創(chuàng)立者是(　　)。

　　A.加涅

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.奧蘇伯爾

　　4.c【解析】苛勒通過黑猩猩解決問題的實(shí)驗(yàn)提出了該學(xué)說。

　　5.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是(　　)。

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.共同要素說

　　C.經(jīng)驗(yàn)類化說

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　5.A【解析】形式訓(xùn)練說是最早對遷移進(jìn)行研究的遷移理論。
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