【導讀】在四川中學教師資格證考試心理學考試中，你對于“記憶”這一個知識點是如何復習的呢?今天四川教師資格網將心理學中的“記憶”知識點分為兩個方面，幫助你復習。更多四川中學教資心理學真題匯總

　　2020年四川中學教師資格證心理學考試知識點整理

　　一、記憶的種類

　　考點1：名詞解釋。

　　記憶是對過去經歷過的事物的反映。其內容有：感知過的事物，思考過的問題，體驗過的情緒情感，練習過的動作(多選題)。

　　(二)記憶的種類

　　考點2：理解并識記記憶的分類依據、每種記憶類型的特點、常考例子。

　　注意易混區分：情景記憶注重事件及與之相關的時空聯系，包含過程。形象記憶針對事物的個別屬性。如高矮，甜淡等。

　　考點3：理解組塊的概念及作用。

　　組塊：最小的記憶單位。如：I LOVE YOU FOREVER。可以一個字母組成一個組塊，也可以一個單詞一個組塊。

　　擴大短時記憶的容量，最佳辦法就是加大記憶單位(組塊)。

　　考點4：重點識記瞬時記憶、短時記憶、長時記憶的概念、特點，準備簡題。

　　(三)記憶的品質

　　考點5：知道記憶的品質有哪些，理解能夠根據題目關鍵詞判斷屬于記憶的什么品質。

　　記憶口訣：準備快吃

　　(1)準確性：最重要品質。

　　(2)準備性：出口成章，舌失現象(話到口邊卻說不出來。

　　(3)快捷性(敏捷性)：過目成誦。

　　(4)持久性：終生不忘。

　　二、記憶過程

　　考點1：識記記憶過程的三個環節及其順序。

　　三個環節：識記、保持、再認或回憶。

　　考點2：知道從信息加工的角度記憶的環節。

　　從信息加工的角度劃分的記憶過程：編碼(對應識記)存儲(對應保持)提取(對應再認或回憶)。

　　(一)識記(編碼)

　　考點3：知道識記的分類依據，理解并掌握每種識記類型的特點及常考例子。

　　考點4：掌握影響識記的因素，常以簡答的方式考查。

　　影響因素：

　　(1)識記的目的;

　　(2)識記態度;

　　(3)材料的性質和數量;

　　(4)對識記材料的理解程度;

　　(5)識記方法。

　　(二)記憶的保持(存儲)/遺忘

　　考點5：掌握遺忘的分類：

　　暫時性遺忘——如舌失現象，而過一段時間又想起來了。

　　永久性遺忘——如考試中因為沒有復習而想不起答案。

　　考點6：重點識記遺忘規律的提出者及遺忘規律。

　　提出者：德國的艾賓浩斯。

　　艾賓浩斯：心理學有一個漫長的過去，但是只有一個短暫的歷史。

　　最先用實驗的方法對人的記憶進行系統研究。

　　采用方法：節省法。

　　采用材料：無意義音節(艾賓潔斯自創。遺忘曲線：先快后慢，先多后少，負加速。

　　考點7：識記影響遺忘的因素，常以主觀題的方式考查。

　　(1)學習者的需要和興趣。

　　(2)材料的意義、數量和性質：有意義、數量不多的不容易忘。

　　(3)學習的程度：學習程度在/50%時，記憶效果最好。

　　(4)材料的系列位置首因效應、近因效應。

　　首因效應，最先呈現的材料較易回憶，遺忘較少。

　　近因效應：最后呈現的材料最易回憶，遺忘最少

　　例：有關記憶的研究表明，排在最前和最后的單詞比排在中間的記憶效果好，即為系列

　　位置效應。

　　考點8：理解不同遺忘理論的觀點，能夠將理論名稱、觀點與人物對應起來。

　　考點9：識記前攝抑制與倒攝抑制的概念，能夠舉出常考例子。

　　前攝抑制：前面學習的對后面學習的干擾。

　　倒攝抑制：后面的學習對前面學習的干擾。

　　例：學一段材料，對中間部分記憶效果差，而前后部分效果較好，是因為中間受雙重抑制影響，而前面內容受倒攝抑制影響，后面內容受前攝抑制影響。

　　例：早上學習效果好，因為無前攝抑制;或晚上睡前學習效果好，因為無倒攝抑制。

　　(三)再認或回憶

　　考點10：理解再認或回憶的概念，能夠區分二者。

　　再認：事物再現時能辨認出來，比如認出學過的單詞，考試單選題等。

　　回憶：經歷過的事物不在眼前重現出來，比如默寫單詞，考試時的問答題等。

　　關系：能回憶的一定能再認，能再認的不一定能回憶。

　　考點11：撥高知識點，了解回憶的一些常考例子。

　　無意回憶：觸景生情。有意回憶：學生考試。

　　間接回憶：“十年離別后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊客”。

　　2020年四川中學教師資格證心理學考試真題練習

　　1.心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特(　)年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。

　　A.1798

　　B.1879

　　C.1789

　　D.1897

　　【答案】B

　　2.以特定的量表為工具,對個體的心理特征進行間接了解,并做出量化結論的研究方法稱為(　)。

　　A.實驗法

　　B.測驗法

　　C.調查法

　　D.觀察法

　　【答案】C

　　3.有預定目的,但又不需要意志努力的注意是(　).

　　A.隨意注意

　　B.不隨意注意

　　C.隨意后注意

　　D.無意注意

　　【答案】A
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