【導(dǎo)讀】2020年四川教師招聘拉開(kāi)了大幕，招聘考試也即將到來(lái)，筆試面試都是考試，樣樣都需要復(fù)習(xí)練習(xí)，今天四川教師資格網(wǎng)就為各位準(zhǔn)備參加2020年四川教師招聘考試的考生準(zhǔn)備了面試真題練習(xí)，幫助你們順利通過(guò)面試。

　　2020年四川教師招聘考試面試試講環(huán)節(jié)

　　四川教師招聘考試的面試試講環(huán)節(jié)與教資考試面試比較相像，考過(guò)了四川教師資格證考試的考生完全不需要擔(dān)心，但也需要以下注意事項(xiàng)。

　　1.導(dǎo)入時(shí)間不要太長(zhǎng)

　　2.重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確

　　3.過(guò)渡自然

　　4.板書內(nèi)容及字體大小

　　5.教師的語(yǔ)言

　　6.模擬教具及課件

　　7.教態(tài)鎮(zhèn)定自然，目光和藹親切

　　8.要注意師生配合(利用生)

　　2020年四川教師招聘考試面試試講真題練習(xí)

　　今天就以語(yǔ)文科目為例，今天四川教師資格網(wǎng)將語(yǔ)文科目試講模板與各位考生分享。

　　1.問(wèn)好

　　各位考官好，我是X號(hào)考生，我今天的試講題目是《XXX》，現(xiàn)在我可以開(kāi)始試講了。

　　2.開(kāi)場(chǎng)

　　同學(xué)們，大家好，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課!請(qǐng)坐!上課之前，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做個(gè)游戲(看租圖片、討論個(gè)問(wèn)題等，與本節(jié)課相關(guān)的引導(dǎo)話題)。

　　3.導(dǎo)入(開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入共2分鐘)

　　①圖片導(dǎo)入法。

　　如在講授桂林山水時(shí)，可以出示桂林山水圖片——同學(xué)們，我們一起來(lái)看看這美麗的景色，哪位同學(xué)知道這是什么地方?非常好，這就是桂林山水的美景。這節(jié)課，老師就帶領(lǐng)大家來(lái)欣賞美麗的桂林山水。

　　②復(fù)習(xí)導(dǎo)入法。

　　復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生已學(xué)的知識(shí)，有利于新舊知識(shí)間的銜接，便于教師循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)。如：同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——承上啟下呢?

　　嗯，同學(xué)說(shuō)的太好了。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還是和我們的老朋友相關(guān)，下面我們一起來(lái)找朋友吧。

　　③背景知識(shí)導(dǎo)入法。

　　以介紹作者和討論課文背景知識(shí)為切入點(diǎn)，引入新課。如：同學(xué)們，夏天到了，池塘里開(kāi)滿了荷花，真是漂亮極了!誰(shuí)能告訴老師荷花有哪些特點(diǎn)?太棒了，大家說(shuō)的非常好，今天葉圣陶先生也想加入我們的談?wù)摚旅嫖覀円黄饋?lái)和葉圣陶先生一起欣賞和荷花吧。

　　④視聽(tīng)導(dǎo)入法。

　　播放電影片段或課文相關(guān)的歌曲能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，從而調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。如：播放小獅子的視頻，同學(xué)們，大家說(shuō)剛才你們看到的小獅子可愛(ài)嗎?看來(lái)大家都非常喜歡我們的小獅子，今天我們就要和小獅子艾爾莎交個(gè)朋友，快來(lái)看看吧!

　　4.課程新授

　　(識(shí)字類直接通過(guò)讀、寫、組詞步驟進(jìn)行講授即可)

　　(課程新授6分鐘)

　　引入課題之后開(kāi)始講課，中間需要設(shè)計(jì)與學(xué)生的互動(dòng)。

　　①分組朗讀：同學(xué)們，下面大家分組來(lái)讀一讀課文，每一列為一個(gè)組，大家開(kāi)始比賽，看哪一組讀的最流利。

　　②問(wèn)題回答：課文中主人公有誰(shuí)?在什么地方?發(fā)生了什么是?或描寫了什么地方的什么景色?——請(qǐng)各組學(xué)生進(jìn)行回答。

　　③分角色朗讀：故事中有很多生動(dòng)的人物形象，大家最喜歡誰(shuí)?下面大家把你最喜歡的人物對(duì)話讀一讀。

　　④小組討論：下面我們根據(jù)xx話題，來(lái)分組討論一下。

　　注意：

　　注1：提問(wèn)學(xué)生時(shí)，要分情況回答。

　　①學(xué)生回答正確——這位同學(xué)說(shuō)的非常好，請(qǐng)坐;嗯，很有道理;沒(méi)錯(cuò)，正如你說(shuō)的;太棒了，看來(lái)你課下積累了不少知識(shí)。

　　②學(xué)生回答錯(cuò)誤——表?yè)P(yáng)，但是，改進(jìn)。如：你非常有勇氣，這一點(diǎn)很棒，但是你再思考一下，xxx這樣是不是更全面呢;你的看法很獨(dú)特，但是其他同學(xué)還有補(bǔ)充，我們一起讓答案更全面。下面我們看看其他同學(xué)是什么觀點(diǎn)好嗎?

　　注2：如何稱呼學(xué)生

　　①提問(wèn)學(xué)生定語(yǔ)分類(名字不可以出現(xiàn))

　　衣服顏色：穿紅色衣服的同學(xué)

　　積極性：舉手最高的那位同學(xué)

　　地理位置：第一排的這位同學(xué)

　　職位：班長(zhǎng)、課代表

　　互動(dòng)次數(shù)：4—6次為宜

　　注3：分組討論時(shí)需要注意

　　分組標(biāo)準(zhǔn)-討論時(shí)間-分組分?jǐn)?shù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)-討論中心課題-分組分?jǐn)?shù)公示，禮物，安撫稱贊是必不可少的環(huán)節(jié)。

　　5復(fù)習(xí)總結(jié)(復(fù)習(xí)1分鐘)

　　今天我們學(xué)額哪些內(nèi)容，誰(shuí)能告訴老師?非常好，今天我們學(xué)習(xí)了xxx。

　　6.作業(yè)布置(1分鐘)

　　①保守式(不提倡)：生字詞造句、課文、手法仿寫;

　　②開(kāi)放式(提倡)：思考xxx問(wèn)題;做XXX調(diào)查;收集XXX資料(提倡)。

　　7.結(jié)束語(yǔ)

　　這節(jié)課，大家表現(xiàn)非常好!下節(jié)課我們?cè)僖?jiàn)!
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