一、高中英語教師資格證題型分析

　　根據以往教師資格面試考情我們可以看出，高中英語學科主要考查的題型有：閱讀課、語法課、寫作課、聽說課等。雖然在高中學段這些題型都有所涉及，但對于不同題型的側重又有所不同，根據2021年上半年英語面試考情分析，高中學段具體題型比例如下：

　　根據上圖數據我們可以看出：高中題型主要集中于閱讀課、語法課，其次為寫作課，其他題型的考查略少。所以，備考高中學段的同學一定要看清題型，對號入座，精準復習哦!

　　二、高中英語教師資格證題型精析

　　我們已經了解了高中學段常考的題型，下面我們就對常考題型進行分析，方便大家備考!

　　【高中英語試題——閱讀課】

　　1.題目：Sea Stories

　　2.內容：

　　3.基本要求：

　　(1)設計一堂閱讀課;

　　(2)朗讀所給段落;

　　(3)試講時間約10分鐘;

　　(4)全英文授課。

　　4.題型精析：上題為高中英語面試過程中出現的閱讀課。那么如何判定出不同題型呢?圖圖老師現在來告訴大家，教給大家的“讀教材”方法。仔細觀察試講內容的圖片，我們不難看出，圖片中為一段語篇。所以，以語篇作為試講內容的課題多為閱讀課。這類題目的教學重點在于通過學習閱讀技巧掌握文章大意，獲取文章深層次內涵的能力。在教學過程中可以結合“讀前—讀中—讀后”來進行設計。通過“讀前”環節，教師可提供背景知識或利用圖片引導學生預測文章內容。再通過“讀中”環節的“跳讀—掃讀—細讀”等方式引導學生獲取文章主要內容，鍛煉閱讀技巧。最后通過“讀后”活動中的復述課文、討論、辯論、采訪、角色扮演、做調查等多種方式培養學生的綜合語言運用能力。

　　【高中英語試題——語法課】

　　1.題目：Attributive clauses

　　2.內容：

　　3.基本要求：

　　(1)設計一堂語法課;

　　(2)適當進行板書;

　　(3)授課時間10分鐘;

　　(4)全英文授課。

　　4.題型精析：上題為高中英語面試過程中出現的語法課。一般會在基本要求中明確提出需設計成“語法課”。這類題目的教學重點在于幫助學生在日常交際中恰當運用英語語法規則來提高英語表達準確性的能力。在教學過程中教師可以采取“呈現—歸納—練習”來進行設計。在呈現環節，可以采用實物、圖片、視頻、創設情境等多種方式呈現本節課的目標語法現象。之后，再引導學生觀察句子，嘗試自主歸納或者小組討論等多種方式總結語法規則，之后教師進行總結講解。最后，在練習環節，可以填空、轉換和選擇等形式練習或者翻譯、填空或選擇、配對、改錯和合并句子等形式的意義訓練進行練習。需要注意的是，整個過程需要以學生為主體，教師為主導，引導學生積極思考，主動歸納。

　　【高中英語考生試題——寫作課】

　　1.題目：English around the world寫作課

　　2.內容：

　　3.基本要求：

　　(1)試講需在10分鐘之內;

　　(2)結合教材設計一堂寫作課;

　　(3)進行適當板書。

　　4.題型精析：上題為高中英語面試過程中出現的寫作課。通過審題不難發現這類題目大多會在基本要求中提出題型的要求。同時在試講內容中，也會出現“writing”等信息。在教學過程中可以通過“列提綱—基礎寫作—基礎寫作”三個環節來進行授課。目的是指導學生循序漸進地完成寫作。在列提綱環節，主要幫助學生梳理寫作思路，明確寫作框架;在基礎寫作環節，教師可以通過補全句子，看圖寫作，句子合并，句子段落重組等方式幫助學生將準備好的素材轉換為英語的句子。最后，在篇章寫作的環節，教師需要幫助學生在已寫好的句子基礎上加上些連接詞，連句成篇。

　　三、高中英語教師資格證備考建議

　　1.英語教師資格證面試一般要求考生全英文試講，高中學段對口語的要求更高。所以口語表達不太流暢或者非英專的同學需提前鍛煉口語表達能力，以備不時之需。

　　2.在備課室的20分鐘里，考試一定要結合基本要求進行備課。并在隨后的試講過程中體現出基本要求中的考點，這樣才能在有限的時間中獲取得分點。

　　3.在掌握本學段高頻題型的基礎上，熟悉其他低頻題型，至少保證能夠清晰理出基本的授課思路。
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