21、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術”的教育家是(　　)。

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　22、提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論的生物學家是(　　)。

　　A.開爾文

　　B.道爾頓

　　C.達爾文

　　D.愛迪生

　　23、下列不屬于多媒體課件設計的原則是(　　)。

　　A.可操作性原則

　　B.科學性原則

　　C.藝術性原則

　　D.復雜性原則

　　24、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由(　　)予以保障。

　　A.國家

　　B.社會

　　C.學校

　　D.人民政府

　　25、素質教育最突出的特點是(　　)。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.人的發展

　　D.創新能力和創新精神

　　26、“學高為師”“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性?(　　)

　　A.本體性知識

　　B.條件性知識

　　C.實踐性知識

　　D.文化知識

　　27、唐朝滅亡后，北方相繼出現的“五代”是(　　)。

　　A.后梁、后晉、后漢、后周、后唐

　　B.后周、后晉、后唐、后漢、后梁

　　C.后梁、后唐、后晉、后漢、后周

　　D.后唐、后梁、后周、后漢、后晉

　　28、“捧著一顆心來，不帶半根草去”，體現了教師的(　　)。

　　A.職業道德素質

　　B.科學文化素質

　　C.思想政治素質

　　D.教育理論素質

　　29、(　　)是我國科學發展史上的珍貴遺產，作者是沈括。

　　A.《齊民要術》

　　B.《夢溪筆談》

　　C.《農政全書》

　　D.《天工開物》