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　　論述真題：

　　請教師論述小學兒童的學習動機。

　　參考答案：

　　動機是需要的一種表現形式，是人們由某種需要而引起的對一定事物的向往(意向或愿望)。

　　兒童的學習動機直接影響著兒童的學習態度和學習成績。兒童的學習動機是多種多樣的，按照與社會需要的聯系可分為直接動機、長遠動機等多種表現形式，按照與智力的聯系可分為具體動機、抽象動機等多種形式，按照價值可分為正確動機和錯誤動機等多種形式。學習動機是分層次、成系統的，其中有一種起主導作用的動機，往往決定或支配著兒童的學習活動，影響著兒童的智力發展。

　　兒童的學習內部動機可分為四類：

　　(1) 為履行組織交給自己的任務，或為集體爭光而學習;

　　⑵為了好分數，不落人后，或為了得到表揚和獎勵而學習;

　　(3)為了個人前途而學習;

　　(4)為祖國的前途、人民的利益而學習。

　　整個小學階段，主導的學習動機是第一和第二類，低年級以第一種學習動機居多。這表明小學兒童一般還不善于把學習與社會需要聯系起來，其學習動機往往是直接與學習活動聯系在一起的。兒童的年級越低，學習動機越具體，兒童的學習動機更多地與學習活動本身直接聯系，與學習興趣發生聯系或被學習興趣所左右。更多教師招聘考試真題

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