【導(dǎo)讀】一般來(lái)說(shuō)，非師范生報(bào)考四川教師資格證考試，四川教師資格網(wǎng)都是建議報(bào)考小學(xué)學(xué)段，而今天要說(shuō)的這位考生就比較牛了，不僅不是師范生，而且還一次性通關(guān)高中英語(yǔ)教師資格證筆試及面試，現(xiàn)在就跟著小編一起來(lái)吸取她的經(jīng)驗(yàn)吧!

　　國(guó)家政策促使考證

　　考生是一名非師范生，一直是在教育機(jī)構(gòu)從事著教育行業(yè)，但國(guó)家新政策的出臺(tái)促使她下定決心要報(bào)考教師資格證。

　　這位考生復(fù)習(xí)就比較佛性了，努力背最薄的教育知識(shí)和心理學(xué)的詞條內(nèi)容，其她的習(xí)題沒有時(shí)間做，完全沒動(dòng)過(guò)。在考試當(dāng)天，漢語(yǔ)作文方面我是非常聯(lián)系實(shí)際的了，規(guī)矩和道德就讓人想到讓座，雖然題材老套但是中規(guī)中矩，放心，一定不會(huì)踩雷。作文多看新聞積累素材就好。雖然考生不是讀中文專業(yè)的，但是也知道豐富的素材能給自己的作文加分。其次，在辨析題上，一時(shí)忘記怎么答了，可以回去看單選題有沒有有類似的答案解題技巧什么的，這也是個(gè)得分的小建議，大家要記得多翻翻單選題。

　　學(xué)科知識(shí)因?yàn)榭忌鷤淇嫉臅r(shí)間很少，完全沒看到教學(xué)設(shè)計(jì)這塊，當(dāng)然也不會(huì)判斷倒數(shù)第二題目中她人教案的錯(cuò)誤之處，但因?yàn)槲以诋?dāng)機(jī)構(gòu)的老師也挺久的，所以有經(jīng)驗(yàn)，教案寫的還行，加上前面的高中英語(yǔ)單選閱讀題應(yīng)該拿分都挺高的，所以平衡了最后剛好過(guò)線。

　　關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，這個(gè)真的看積累，考生自己平常積累到學(xué)習(xí)的方法，也就開竅了。希望大家在專業(yè)上不要抱著僥幸心理，如果你決定要考這個(gè)學(xué)科，那么對(duì)應(yīng)學(xué)段的內(nèi)容自己要多練筆，提高分?jǐn)?shù)。因?yàn)楦逃龑W(xué)心理學(xué)不一樣的就是這個(gè)專業(yè)知識(shí)考卷，哪怕臨時(shí)抱抱佛腳也無(wú)法應(yīng)付的。這方面的知識(shí)大家可以多刷幾套高考卷子，摸清楚高中知識(shí)點(diǎn)，有效率各個(gè)擊破，哪里不會(huì)練哪里。

　　英語(yǔ)教資面試自信過(guò)關(guān)

　　考生雖然沒辦法完全復(fù)制別人面試經(jīng)驗(yàn)中的幽默和隨機(jī)應(yīng)變，但可以把步驟給寫下來(lái)，自己花時(shí)間進(jìn)行試講。

　　里面最難的應(yīng)該是詞匯課，寫作課閱讀和語(yǔ)法都是有跡可循的。比如引入，讀書，問(wèn)基本問(wèn)題，然后銜接到你講的主題，都是特別明顯的主題。但是面試當(dāng)天考生抽到了構(gòu)詞法，但因?yàn)槔斫忮e(cuò)誤被面試官喊停了。

　　面試官在最后的兩道答辯中問(wèn)考生覺得課前應(yīng)該準(zhǔn)備什么才能讓課堂符合主題。雖然考生知道自己前面肯定是答錯(cuò)了，但是憑借自己非常大聲優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和微笑互動(dòng)的認(rèn)真狀態(tài)感動(dòng)了考官。

　　試講的內(nèi)容，考生覺得覺得首先就是考把別人的試講步驟給記住，多練幾次，記得微笑互動(dòng)，因?yàn)檎鎸?shí)的課堂上就是這樣的，老師很看重這一點(diǎn)。還有板書，一定要記得寫，走了一定要記得擦完，最后深深鞠躬，感謝面試官。當(dāng)然也要穿正裝，這是禮貌。至于結(jié)構(gòu)化問(wèn)題，我是關(guān)注一些公眾號(hào)，然后努力背下來(lái)的。先背結(jié)構(gòu)，也就是自己對(duì)問(wèn)題的肯定或者否定態(tài)度。然后列一二三四點(diǎn)，最后重申自己的態(tài)度。要花幾秒組織語(yǔ)言，然后慢慢開口，不要快，讓老師覺得你是個(gè)穩(wěn)重且有邏輯的人。

　　小編認(rèn)為，這位考生之所以能通關(guān)，一是自己有長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面則是自己面對(duì)危機(jī)時(shí)的從容不迫，所以非師范生又沒有經(jīng)驗(yàn)的考生，還是得多花時(shí)間備考才行呀!
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