【導(dǎo)讀】在教師資格面試中，大多數(shù)學(xué)員比較喜歡抽到的就是講故事了，那在基本的故事加工的基礎(chǔ)上，怎么把故事演出來呢?在考前我們可以怎樣練習(xí)演故事呢?四川教師資格網(wǎng)今天就告訴各位考生講故事的扮演訣竅。

　　首先，聲音的加工。在歷年的故事題本中，比較容易出現(xiàn)的就是各種的小動(dòng)物的故事，在我們練習(xí)的時(shí)候就可以側(cè)重練習(xí)一下不同小動(dòng)物的發(fā)聲：

　　①小熊：聲音比較低沉，說話緩慢，帶有一種憨憨的感覺。可以將手放在咽部，感受咽部下沉，嘗試發(fā)出低沉的聲音，比如熊大熊二。

　　②小兔子：聲音比較跳脫，像小女孩的聲音一樣，帶有活潑感。練習(xí)時(shí)，可以將聲線拉高，模仿電視中小女孩的聲音，比如阿拉蕾。

　　③小狐貍：聲音尖細(xì)，帶有狡猾的感覺，練習(xí)時(shí)可捏住鼻子，嘗試發(fā)聲，并配合眼睛轉(zhuǎn)眼睛的動(dòng)作發(fā)出奸笑聲。

　　④老虎：聲音沉穩(wěn)有力，語速適中，比較有威嚴(yán)，像中年人的聲音，練習(xí)時(shí)可以模仿演員唐國(guó)強(qiáng)老師的聲音。

　　⑤大灰狼：聲音狠毒，帶著奸笑，練習(xí)時(shí)可以配合面部表情，模仿喜羊羊灰太狼中灰太狼的形象。

　　注意：可以一句動(dòng)物的身形特點(diǎn)和性格特征進(jìn)行聲音加工，大而壯的聲音粗，小而瘦的聲音細(xì)，善良多溫柔可愛憨厚，邪惡多奸詐狠毒。

　　其次動(dòng)作的加工，在講故事中通過動(dòng)作來表現(xiàn)主人公形象，例如：

　　①小白兔：兩只手放在頭上，膝蓋微彎，蹦蹦蹦蹦跳跳

　　②小熊：微微駝背，走路微微晃動(dòng)身體，八字步

　　③老虎：抬頭挺胸，手背在身后，頭微微上揚(yáng)，目中無人

　　④小猴子：身體微縮，一只手縮在胸前，一只手左撓撓右撓撓

　　注意：動(dòng)作的加工中，動(dòng)作一定要大方自然，忌躡手躡腳(表演特別形象除外)。

　　最后是情感的加工，情感的表達(dá)在故事的表演中是不可或缺的一部分，在情感方面我們可以通過聲音和動(dòng)作的結(jié)合展現(xiàn)情感，我們可以嘗試一下情感練習(xí)

　　①開心：語速加快，聲調(diào)上揚(yáng)，嘴角上揚(yáng)，眼角微彎，眼睛中露出開心的光彩，練習(xí)中如果覺得過于僵硬，可以通過面對(duì)鏡子練習(xí)。

　　②悲傷：聲音低沉，語速放慢，嘴角下沉，眼睛低垂，伴有抽泣聲和嗚嗚聲，同樣是通過對(duì)著鏡子進(jìn)行練習(xí)。

　　③驚訝：音量變大，發(fā)出“哇”的聲音，小嘴微張，眼睛瞪大，眉毛上揚(yáng)，可伴有一只手輕輕擋住嘴巴。

　　④厭惡：聲音皺眉頭，小嘴微微撅起，伴有“哼”等語氣詞，斜眼看人。

　　⑤害羞：聲音小，伴有低頭，雙手捏衣角，身體微縮，扭來扭去的動(dòng)作。

　　注意：需深刻體會(huì)故事主人公情感，注意故事中情感的轉(zhuǎn)變。

　　已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)加工的方法，但是我們的學(xué)員們需要注意，三者并不是割裂開來的，而是有機(jī)結(jié)合的，在我們的故事活動(dòng)中需要我們有聲音，有動(dòng)作，有情感的進(jìn)行講述，以上就是我們故事技能學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，希望大家都能夠順利通過面試。

——更多“面試”資訊——

　　如考生希望了解更多，可點(diǎn)擊四川教師資格網(wǎng)”在線咨詢“或掃描四川教師資格網(wǎng)官方二維碼。

　　以上就是2019下半年四川教師資格證(幼兒學(xué)段)面試結(jié)構(gòu)化精選試題(一)的相關(guān)內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于四川教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注我們四川教師資格網(wǎng)。