【導(dǎo)讀】我們知道，歷年來四川省教師資格證考試中，教資作文都會與當(dāng)年的熱點掛鉤。在今年開年的熱點，無疑是新冠肺炎疫情，一場來勢洶洶的疫情，關(guān)系著每一個中國人，牽動著各行各業(yè)人們的心。如果是你，教師資格作文材料是關(guān)于抗新型肺炎，你會怎么寫呢?今天四川教師資格網(wǎng)就來跟大家聊聊這一熱點話題！更多中學(xué)教資作文練習(xí)匯總

　　四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題：抗新型肺炎主題

　　抗新型肺炎的主題可以從小愛與大愛、力量、團結(jié)、凝聚、使命、敬畏自然、尊敬自然、謠言、實事求是等角度擴展。

　　教師資格作文一般要求寫議論文，議論文由論點、論據(jù)、論證三要素組成，三要素的關(guān)系是：論點是解決“需要證明什么，”論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明 ”的問題。確定好主題論點后，從論據(jù)去論證論點。

　　四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題：抗新型肺炎主題素材

　　1. 228名援漢醫(yī)護“削發(fā)抗疫”，是另一種大美

　　馳援武漢的西安國際中心醫(yī)院醫(yī)療隊228名醫(yī)護人員一起做出決定：集體理發(fā)。一縷縷青絲被剪下，擺放整齊，寫上女醫(yī)護人員的名字。滿頭秀發(fā)變平頭甚至光頭，所有女隊員都沒有哭，反而覺得這是人生中的“高光時刻”。一位護士說，“等我長發(fā)飄飄時，再來看看武漢。”(來源新京報評論)

　　2. 致敬李文亮,以及那些平凡著的良知與善行

　　疫情當(dāng)前，全國上下都在行動中。有三個名字，已被刻在了公共記憶墻上：李文亮，張定宇，張繼先。李文亮，疫情“吹哨人”，最早向身邊人發(fā)出預(yù)警，甚至因此而被“訓(xùn)戒”;張定宇，為了抗疫，起初隱瞞自己身患漸凍癥，也無暇顧得上照顧被感染的妻子。張繼先，疫情上報“第一人”，也是湖北省首個為疫情防控工作拉響警報的人，一個“流干了一輩子眼淚”的人。(來源新京報評論)

　　四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題：抗新型肺炎疫情材料作文題預(yù)測

　　閱讀下列材料，按照要求作文。

　　武漢疫情，牽動著國人的心，以下六則材料均來自于有關(guān)疫情的報道。

　　①和時間賽跑!武漢市政府參照北京小湯山急救醫(yī)院模式，僅僅耗時6天建設(shè)起可容納1000張病床的專用救治醫(yī)院。

　　②鐘南山教授再次臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。18日傍晚，84歲的他義無反顧地趕往武漢防疫最前線。連日來，實地了解疫情、研究防控方案、參加新聞發(fā)布會……他的工作和行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　③疫情就是戰(zhàn)斗，通知就是號角。疫情發(fā)生后，武漢各大醫(yī)院全力以赴抗擊冠狀病毒，10萬醫(yī)護人員超負(fù)荷工作，他們以血肉之軀，筑成守護家園、保衛(wèi)武漢的長城堡壘。

　　④一方有難，八方支援。大年初一接到組派醫(yī)療隊馳援湖北的通知，河南大學(xué)各附屬醫(yī)院醫(yī)護人員紛紛主動請纓。24小時內(nèi)，52名醫(yī)務(wù)人員集結(jié)完畢，整裝待發(fā)。截至1月28日，共有30支醫(yī)療隊、4130人已經(jīng)到達湖北開展工作。

　　⑤很多身處武漢的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時沒發(fā)現(xiàn)身體異常，也堅定地選擇留在武漢，避免出去后，萬一感染到其他人。

　　⑥國家對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作重要指示，強調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭。

　　讀完以上新聞，你覺得哪幾則最能振奮人心?請以其中兩或三則為基礎(chǔ)確定立意，注意彼此邏輯，并合理引用，寫一篇論述文。要求自選角度，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
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