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2020上半年四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題練習(xí)(四)

時(shí)間:
2020-02-22 10:02:42
作者:
何老師
閱讀:
來(lái)源:
四川教師資格網(wǎng)

  【導(dǎo)讀】我們知道,歷年來(lái)四川省教師資格證考試中,教資作文都會(huì)與當(dāng)年的熱點(diǎn)掛鉤。在今年開(kāi)年的熱點(diǎn),無(wú)疑是新冠肺炎疫情,一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情,關(guān)系著每一個(gè)中國(guó)人,牽動(dòng)著各行各業(yè)人們的心。如果是你,教師資格作文材料是關(guān)于抗新型肺炎,你會(huì)怎么寫(xiě)呢?今天四川教師資格網(wǎng)就來(lái)跟大家聊聊這一熱點(diǎn)話題!更多中學(xué)教資作文練習(xí)匯總

四川省教師資格證考試,四川中學(xué)教師資格證,教資作文

  四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題:抗新型肺炎主題

 

  抗新型肺炎的主題可以從小愛(ài)與大愛(ài)、力量、團(tuán)結(jié)、凝聚、使命、敬畏自然、尊敬自然、謠言、實(shí)事求是等角度擴(kuò)展。

  教師資格作文一般要求寫(xiě)議論文,議論文由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成,三要素的關(guān)系是:論點(diǎn)是解決“需要證明什么,”論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”,論證是解決“怎樣證明 ”的問(wèn)題。確定好主題論點(diǎn)后,從論據(jù)去論證論點(diǎn)。

 

  四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題:抗新型肺炎主題素材

 

  1. 228名援漢醫(yī)護(hù)“削發(fā)抗疫”,是另一種大美

  馳援武漢的西安國(guó)際中心醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)228名醫(yī)護(hù)人員一起做出決定:集體理發(fā)。一縷縷青絲被剪下,擺放整齊,寫(xiě)上女醫(yī)護(hù)人員的名字。滿頭秀發(fā)變平頭甚至光頭,所有女隊(duì)員都沒(méi)有哭,反而覺(jué)得這是人生中的“高光時(shí)刻”。一位護(hù)士說(shuō),“等我長(zhǎng)發(fā)飄飄時(shí),再來(lái)看看武漢。”(來(lái)源新京報(bào)評(píng)論)

  2. 致敬李文亮,以及那些平凡著的良知與善行

  疫情當(dāng)前,全國(guó)上下都在行動(dòng)中。有三個(gè)名字,已被刻在了公共記憶墻上:李文亮,張定宇,張繼先。李文亮,疫情“吹哨人”,最早向身邊人發(fā)出預(yù)警,甚至因此而被“訓(xùn)戒”;張定宇,為了抗疫,起初隱瞞自己身患漸凍癥,也無(wú)暇顧得上照顧被感染的妻子。張繼先,疫情上報(bào)“第一人”,也是湖北省首個(gè)為疫情防控工作拉響警報(bào)的人,一個(gè)“流干了一輩子眼淚”的人。(來(lái)源新京報(bào)評(píng)論)

 

  四川中學(xué)教師資格證考試中學(xué)作文真題:抗新型肺炎疫情材料作文題預(yù)測(cè)

 

  閱讀下列材料,按照要求作文。

  武漢疫情,牽動(dòng)著國(guó)人的心,以下六則材料均來(lái)自于有關(guān)疫情的報(bào)道。

  ①和時(shí)間賽跑!武漢市政府參照北京小湯山急救醫(yī)院模式,僅僅耗時(shí)6天建設(shè)起可容納1000張病床的專(zhuān)用救治醫(yī)院。

  ②鐘南山教授再次臨危受命,出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)。18日傍晚,84歲的他義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線。連日來(lái),實(shí)地了解疫情、研究防控方案、參加新聞發(fā)布會(huì)……他的工作和行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

  ③疫情就是戰(zhàn)斗,通知就是號(hào)角。疫情發(fā)生后,武漢各大醫(yī)院全力以赴抗擊冠狀病毒,10萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷工作,他們以血肉之軀,筑成守護(hù)家園、保衛(wèi)武漢的長(zhǎng)城堡壘。

  ④一方有難,八方支援。大年初一接到組派醫(yī)療隊(duì)馳援湖北的通知,河南大學(xué)各附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓。24小時(shí)內(nèi),52名醫(yī)務(wù)人員集結(jié)完畢,整裝待發(fā)。截至1月28日,共有30支醫(yī)療隊(duì)、4130人已經(jīng)到達(dá)湖北開(kāi)展工作。

  ⑤很多身處武漢的普通民眾,不懼疫情蔓延,主動(dòng)投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)身體異常,也堅(jiān)定地選擇留在武漢,避免出去后,萬(wàn)一感染到其他人。

  ⑥國(guó)家對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作重要指示,強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。

  讀完以上新聞,你覺(jué)得哪幾則最能振奮人心?請(qǐng)以其中兩或三則為基礎(chǔ)確定立意,注意彼此邏輯,并合理引用,寫(xiě)一篇論述文。要求自選角度,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
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