A.聽老師講課

　　B.閱讀圖書

　　C.實(shí)際操作

　　D.看他人如何做

　　參考答案：C

　　參考解析：幼兒園課程以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，讓幼兒以獲得直接經(jīng)驗(yàn)為主，幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)的方式是實(shí)際操作。故選C項(xiàng)。

　　2、幼兒保育和教育工作從根本上來說是為了滿足(　　)。

　　A.家長的教育要求

　　B..上級領(lǐng)導(dǎo)的要求

　　C.小學(xué)的教育要求

　　D.幼兒發(fā)展的需求

　　參考答案：D

　　參考解析：幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。從根本上來說是為了滿足幼兒發(fā)展的需求。故選D項(xiàng)。

　　3、建立良好幼師關(guān)系的前提是(　　)。

　　A.傳授豐富的知識

　　B.尊重理解幼兒

　　C.不批評幼兒

　　D.滿足幼兒的一切需求

　　參考答案：B

　　參考解析：尊重理解幼兒是教育的前提，也是建立良好師幼關(guān)系的前提。幼兒教師自幼兒入園起，尊重、愛護(hù)他們，會使幼兒很快擺脫分離焦慮、適應(yīng)幼兒園生活，也會很快與教師建立融洽和諧的師幼關(guān)系。有了良好的師幼關(guān)系，幼兒教師施加的教育影響才能讓幼兒更好地接受。故選B項(xiàng)。

　　4、發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們(　　)。

　　A.多交流多表達(dá)

　　B.多模仿別人說話

　　C.多認(rèn)字多寫字

　　D.多背誦經(jīng)典

　　參考答案：A

　　參考解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》認(rèn)為“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵”不是讓幼兒強(qiáng)記大量的詞匯，而是要引導(dǎo)幼兒“樂意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話”。也就是說發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是多交流多表達(dá)。故選A項(xiàng)。

　　5、制定一日活動(dòng)計(jì)劃主要是依據(jù)(　　)。

　　A.社會發(fā)展和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律

　　B.當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)和本班幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r

　　C.本周計(jì)劃和本班幼兒興趣與需要

　　D.幼兒園和班級的學(xué)期計(jì)劃

　　參考答案：A

　　參考解析：學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了教育的生活化，學(xué)前兒童教育必須是保教并重的，必須寓教育于兒童的一日生活之中。日常生活是學(xué)前兒童教育的重要內(nèi)容，也是教育的重要途徑。新《綱要》指出，幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)“既貼近幼兒的生活來選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”，幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)“充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中”。對學(xué)前兒童而言，大部分的學(xué)習(xí)是生活化的、游戲化的教育活動(dòng)，就是日常生活本身。制定一日活動(dòng)計(jì)劃主要是依據(jù)社會發(fā)展和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

　　6、通過分析幼兒手工成果來了解其心理的方法是(　　)。

　　A.調(diào)查法

　　B.自然觀察法

　　C.實(shí)驗(yàn)法

　　D.作品分析法

　　參考答案：D

　　參考解析：作品分析法屬于幼兒心理研究的常用方法之一，是指通過分析幼兒的作品(如手工、圖畫等)，了解幼兒心理的方法。對幼兒作品的分析最好是結(jié)合觀察和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。幼兒的作品當(dāng)中會反映出諸多孩子的心理世界。例如，請孩子們畫一張關(guān)于春天的景色，有些幼兒在繪畫的過程中，會把太陽畫成是黑色的，或者把天空涂成是黑色的，在一定程度上會反映出幼兒的心理存在著某些問題，教師與父母要善于發(fā)現(xiàn)問題，對孩子進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)，幫助幼兒去解決這樣的一些心理問題。

　　7、在幼兒記憶活動(dòng)中占主要地位的是(　　)。

　　A.有意記憶

　　B.語調(diào)記憶

　　C.形象記憶

　　D.意義記憶

　　參考答案：C

　　參考解析：根據(jù)識記材料的內(nèi)容，可將記憶分為運(yùn)動(dòng)記憶、形象記憶、情緒記憶和語詞記憶這四種類型。幼兒階段主要根據(jù)具體的形象即形象記憶來識記材料。故選C。

　　8、某一時(shí)期，兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力比較容易，心理某個(gè)方面的發(fā)展最為迅速，兒童心理發(fā)展的這個(gè)時(shí)期被稱為(　　)。

　　A.反抗期

　　B.敏感期

　　C.轉(zhuǎn)折期

　　D.危機(jī)期

　　參考答案：B

　　參考解析：兒童心理發(fā)展的敏感期也可稱為兒童心理發(fā)展的最佳期，在此階段兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力比較容易，心理某個(gè)方面的發(fā)展最為迅速的時(shí)期，故選B。

　　9、有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤?span id="z7bdpt7" class="words" style="text-decoration: underline wavy red;" title="該違禁詞所屬類別:公安網(wǎng)絡(luò)">暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到(　　)。

　　A.定勢作用

　　B.懲罰作用

　　C.依賴作用

　　D.榜樣作用

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　定勢(即心向)是指重復(fù)先前的操作所引起的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)。在定勢的影響下，人們會以某種習(xí)慣的方式對刺激情境作出反應(yīng)。

　　當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激(如體罰、譴責(zé)等)，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程，稱作懲罰。

　　觀察學(xué)習(xí)，又稱替代學(xué)習(xí)，是指通過對他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察，一個(gè)人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)，而在這一過程中，學(xué)習(xí)者作為觀察者并沒有外顯的操作。觀察學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的另一重要來源。在觀察學(xué)習(xí)中，觀察學(xué)習(xí)的對象稱為榜樣或示范者。

　　題目中，幼兒看電視上的暴力鏡頭，其攻擊行為會明顯增加，故選榜樣作用。

　　10、與嬰兒最初的情緒反應(yīng)相關(guān)聯(lián)的是(　　)。

　　A.生理的需要

　　B.歸屬和愛的需要

　　C.尊重的需要

　　D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　參考答案：A

　　參考解析：兒童最初的情緒反應(yīng)是與生俱來的遺傳本能，故選A。
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