今年以來，廣安市前鋒區(qū)認(rèn)真實(shí)施《第二期特殊教育提升計(jì)劃》，加快完善以普通學(xué)校隨班就讀為主體、特殊教育學(xué)校為骨干、送教上門為補(bǔ)充的特殊教育體系，積極規(guī)劃建設(shè)全區(qū)特殊教育學(xué)校，推進(jìn)特教事業(yè)駛?cè)?ldquo;提速道”。

　　落實(shí)職責(zé)，從組織上提速。建立特殊教育事業(yè)發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度，落實(shí)部門職責(zé)，明確區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)、組(社)工作任務(wù)，定期研究解決特殊教育改革與發(fā)展問題。加快制定《前鋒區(qū)特殊教育工作考核辦法》，將特殊教育學(xué)校建設(shè)工作納入相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核范疇，加大管理力度。建立健全日常管理常態(tài)機(jī)制，將特殊教育納入教育督導(dǎo)第一要?jiǎng)?wù)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)、管理、考核同步推進(jìn)。

　　加大投入，從陣地上提速。充分利用“抓政策、抓項(xiàng)目、抓資金”計(jì)劃實(shí)施契機(jī)，精心包裝特教項(xiàng)目，向省、市爭取項(xiàng)目資金;加大引進(jìn)力度，廣泛吸引社會(huì)資金、公益基金助力特教發(fā)展;整合區(qū)本級(jí)資金，成立特殊教育學(xué)校建設(shè)專班，掛牌督辦，確保前鋒區(qū)特殊教育學(xué)校于2019年建成投用。

　　補(bǔ)充師資，從基礎(chǔ)上提速。計(jì)劃通過公開招聘、選聘免費(fèi)師范生等方式補(bǔ)充特殊教育專任教師不少于6名;從全區(qū)中小學(xué)校從事心理健康教育的教師中，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)一批特殊教育專任教師，不斷壯大特教隊(duì)伍力量。同時(shí)，加快出臺(tái)《前鋒區(qū)特殊教育教師激勵(lì)辦法》，從辦公條件、職稱評(píng)定、工資等方面提高特教教師待遇，保證特殊教育專任教師招得來、留得住，促進(jìn)前鋒區(qū)特殊教育事業(yè)健康發(fā)展。