蘇燕作為一名數學老師，在教學上始終嚴格要求自己，精心準備每一節課，讓學生由愛學變成樂學，她參與的縣級課題《農村孩子的“樂學樂行”實踐研究》經過四年的研究，已圓滿結題。歷年來她所擔任的學科在全縣組織的統考中總是名列前茅，多次被評為鎮優秀教師，班級還曾被評為縣優秀班級集體。

　　在生活上，蘇燕還十分重視學生的心理健康，在后進生轉化工作中，她堅信自信心是轉化工作的關鍵。對于自卑、厭學的學生，她會主動與他們談心，拼命挖掘他們的長處，樹立他們學習的信心。

　　蘇燕將自己的滿腔熱情耕耘在農村小學的講臺上，在這平凡的土地上，播下愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，為未來的發展增添心得動力。

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