作風(fēng)整治行動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，射洪縣教體局在“自評(píng)打分”找問(wèn)題，“自我畫像”找差距的同時(shí)，在嚴(yán)查、細(xì)究、整改、建制上做文章，助推作風(fēng)整治落地落實(shí)。

　　一是“嚴(yán)查”做好結(jié)合文章。采用督查與指導(dǎo)相結(jié)合的方式，將作風(fēng)督查內(nèi)容與系統(tǒng)中心工作和全縣重點(diǎn)工作相結(jié)合，在機(jī)關(guān)開展了工作作風(fēng)督查、教研員聽評(píng)課檢查，在系統(tǒng)開展了高完中晚自習(xí)情況專項(xiàng)督查、高完中教師教學(xué)六認(rèn)真抽查、教育扶貧工作專項(xiàng)督查、二層次學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)和常規(guī)管理督查、中職學(xué)校巡查等。

　　二是“細(xì)究”突出問(wèn)題導(dǎo)向。針對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不隱諱、不回避，公開面對(duì)面討論對(duì)策，審查細(xì)究問(wèn)題產(chǎn)生的原因，探討解決的措施，幫助基層學(xué)校出主意，想辦法，解決問(wèn)題，化解難題。

　　三是“整改”力求措施高效。問(wèn)題能不能解決，關(guān)鍵在落實(shí)，為防止整改停留在紙上，對(duì)發(fā)現(xiàn)典型問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共制發(fā)督查通報(bào)4期，通報(bào)學(xué)校10所，作風(fēng)問(wèn)題6起，處理相關(guān)責(zé)任人8人、責(zé)任股室3個(gè)。對(duì)問(wèn)題整改實(shí)行回頭看，跟蹤督辦，督促各項(xiàng)整改措施落地。

　　四是“建制”貫穿活動(dòng)始終。對(duì)機(jī)關(guān)制度實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)修訂《機(jī)關(guān)公文處理規(guī)定》《機(jī)關(guān)會(huì)議管理制度》《機(jī)關(guān)考勤請(qǐng)假制度》《機(jī)關(guān)工作人員差旅費(fèi)報(bào)銷規(guī)定》等四項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度，做到“建制”貫徹作風(fēng)整治全過(guò)程。