1.文字敘述式

　　這是一種基本上全部以文字形式呈現出來的教案形式，在日常教學的應用最為廣泛。

　　2.表格式

　　這是一種經常出現的教案形式，一般由學校發給教師。

　　教師資格證面試教案所包括主要內容

　　上課的重要依據，通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內容、課的進程和時間分配等。

　　有的還列有教具和現代化教學手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業題、板書設計和課后自我反思與評價等項目。

　　由于學科和教材的性質﹑教學目的和課的類型不同，教學設計不必具有固定的形式。

　　1基本內容

　　(1)課題(說明本課名稱)

　　(2)教學目標(或稱教學要求，說明本課所要完成的教學任務)

　　(3)課型(說明屬新授課，還是復習課)

　　(4)課時(說明屬第幾課時)

　　(5)教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)

　　(6)教學難點(說明本課學習時易產生困難和障礙的知識點)

　　(7)教具(或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具)

　　(8)教學過程(或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟)

　　(9)作業處理(說明如何布置書面或口頭作業)

　　(10)板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內容)

　　2教學過程的步驟

　　書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟。

　　(1)導入新課

　　①設計新穎活潑，精當概括。

　?、谠鯓舆M行，復習哪些內容

　　③提問哪些學生，需用多少時間等。

　　(2)講授新課

　?、籴槍Σ煌虒W內容，選擇不同的教學方法。

　?、谠鯓犹岢鰡栴}，如何逐步啟發、誘導

　?、劢處熢撛趺唇?、學生該怎么學?詳細步驟安排，需用時間。

　　(3)鞏固練習

　　練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。

　　(4)歸納小結

　　怎樣進行，是教師還是學生歸納

　　(5)作業安排

　　①布置哪些內容?要考慮知識拓展性、能力性。

　?、谛璨恍枰崾净蚪忉?。

　　備考教師資格證面試也可以從教案設計的側面去思考教案設計中教學設計的作用，做好教學活動的設計。

　　在備考教師資格證面試的過程中，短時間將備課規劃好實屬不易，考生必須勤加練習，才能夠在教師資格證面試考場自如發揮。