教師資格考試全國統考由教育部統一制定考試標準和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫，考試將按照高考的要求來組織;按照教育部的要求，在校學生專科大三，本科大四才能報考;教師資格考試合格證明有效期為三年，教師資格每五年注冊一次，注冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。

　　在明確一些硬性要求之后我們就要真的開始著手去準備了，有的學習主動性差的同學選擇了一些教育機構進行系統學習，一些學霸同學可能是自己在家買大量的參考書籍進行備考。那無論是哪一類學生都要掌握一定的方法才能在考試中穩準狠的通過考試。所以就來給大家講一下幼兒教師資格證考試復習方法。

　　基礎理論復習期

　　根據自己所報考的幼兒園科目，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節可以適當多分配時間。考試內容包括綜合素質和教育教學知識與能力，第1周可以主要看綜合素質，第2-3周主要看保教知識與能力，這樣的看書是系統化的，可以參考目錄復習法。就是明確每一章節的脈絡，都講的是什么，每個章節或是每一節的各個知識點之間都有哪些聯系，以穿線的形式進行復習。在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區分各章節各知識點的重要度層次。例如，在所有章節中，最重要的或者最難的章節和知識點是哪些，次重要的章節和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。

　　強化理論復習期

　　有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現能背得出知識點，卻不會做題的現象，另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現模糊或模棱兩可的局面。

　　同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網絡。而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。