結構化是根據考生抽到的固定題目進行回答的一個環節，試講環節同樣是根據在抽題室里面抽到的題目現場備課試講，而答辯環節則是考官根據考生的試講內容隨機提問的，所以每個考生試講的情況不同那么考官的提問問題也有可以不同。

　　考場中常見的答辯問題有一些幾類：教育評價與反思類，幼兒園專業知識類，幼兒園專業實踐類，基礎信息類。

　　不管哪一類題型要求考生必須做到的是沉著、冷靜，回答問題時候最核心的原則是：真誠、謙虛、好學。不管試講的情況如何，答辯都是對于考生對本次面試的有力補充，同時也可視為是考官給考生在本次面試中的表現一個解釋和補救的機會，所以答辯的過程中一定要讓考官聽到考生心中最真實的聲音，當然有些不當的措辭在面試當場是不適合當著考官的面來說的，比如：這個問題我不會……等，類似的回答不是表現出來所謂的“真誠”，而是讓考官覺得你是一個知識面很狹窄而且不喜歡動腦子的考生。所以在考場上我們一定要在“誠實”回答的基礎上，善于思考，化尷尬為機智，才能讓考官考看到你的應變力和思考學習能力，這才是一個聰明的考生應該做的。

　　而上述所有的“機智”則是建立在自己對于自己教案設計和環節展示的熟練、思路清晰的基礎之上，不然考官在想你提問的時候你還的花半天功夫去拼命的回憶或者現編一些什么內容，勢必會影響語言回答的流暢度和自己思路的組織，所以要想答好答辯的問題，試講的教案也要認真撰寫，這樣才能更加淡定的應對考官的提問。