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教師資格統考|小學《綜合素質》章節考點速記:教師觀(二)(7)

時間:
2018-12-21 16:28:00
作者:
章老師
閱讀:
來源:
四川教師資格網
(2)教師不僅通過傳播知識的過程發展學生的觀察力、記憶力、注意力、思維能力和想象能力等智力因素,而且還可以通過更為廣泛的教育手段。激發學生學習的動機和探尋未來的興趣,培養他們的科學理性精神和追求真理的堅強意志,以及健康的心理品質和良好的性格等非智力因素,最大限度地挖掘學生的潛能。

(3)教師在開啟學生智慧、培養學生的創造能力方面,起著重要的引導和組織作用。4.教師是人類崇高道德品質的塑造者

教師對提高新一代及全體社會成員的思想道德素質起著特殊重要作用。教師不僅把人類的知識傳遞給新一代,也不僅教會學生學習的方法,更重要的在于對學生正確思想方法的構建和崇高道德品質的塑造。讓年輕的一代具有正確的世界觀、價值觀和人生觀。形成為社會發展、人類進步而努力學習和工作的使命感與責任感。因此,教師不僅要教書,還要育人。教會學生做人的道理。教師淵博的知識和科學的思維方法固然會使學生受益匪淺,教師的言行舉止、道德風貌、精神品質更會被學生學習仿效,潛移默化地影響著他們的行為和態度

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