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歷年四川小學(xué)教師資格證面試題目及答案(一)

時(shí)間:
2022-07-19 14:32:04
作者:
何老師
閱讀:
來源:
四川教師資格網(wǎng)
  【導(dǎo)讀】準(zhǔn)備參加2019年下半年四川小學(xué)教師資格證面試考試得考生,特別是初次參報(bào)得考生,對(duì)于小學(xué)教師資格證面試題目一定是非常陌生。對(duì)此,四川教師資格網(wǎng)將在考生備考階段,為各位考生準(zhǔn)備了全國歷年來小學(xué)教資面試題目,幫助各位考生練手。

  一、考題回顧

  二、考題解析

  【教學(xué)過程】

  (一)故事導(dǎo)入

  1.講述故事

  小楊是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩,在眾人面前不太輕易開口說話。有時(shí)候上課回答問題也是很勉強(qiáng)。但是小楊很喜歡音樂,鋼琴彈得很不錯(cuò)。因此大家都稱他“羞澀的鋼琴小王子”。

  2.交流討論

  師:如果小楊一味地因自己的不善表達(dá)而自卑,進(jìn)而不敢展示自己的音樂才華,那么小楊將會(huì)失去什么?

  生:小楊會(huì)變得越來越內(nèi)向,對(duì)自己失去信心。

  3.提出主題

  通過這個(gè)故事可以看到一個(gè)人的短處并不會(huì)影響大家對(duì)他的看法,我們要充滿信心的展示自己的長處。

  (二)主題活動(dòng)一:找蘋果

  1.講述規(guī)則

  每人帶一個(gè)蘋果,仔細(xì)地觀察它,記住它的特征。然后,老師將每個(gè)同學(xué)的蘋果集中放在一起,再請每個(gè)同學(xué)從這堆蘋果中找出自己帶來的那一個(gè)。

  2.交流討論

  師:你是利用何種方法找到自己的蘋果的?

  生:蘋果上面的那些斑點(diǎn)、傷疤。雖然不好看,但是恰恰是它們幫助我記住這個(gè)蘋果,從而我能在在蘋果堆中找到自己那一個(gè)。

  師:你對(duì)蘋果上的小瑕疵有什么看法?

  生:這些小瑕疵雖然讓蘋果看上去不是那么完美,但是也是蘋果的特征之一,讓它成為獨(dú)一無二的那一個(gè)。

  3.教師小結(jié)

  正是蘋果的不同特點(diǎn)讓我們在蘋果堆中找到自己的那一個(gè)。我們每個(gè)人也是一樣,有著和別人不一樣的地方。正是我們身上的這些小特點(diǎn),才讓我們成為“獨(dú)特的我”。

  (三)主題活動(dòng)二:找自己

  1.講述規(guī)則

  利用以上找蘋果的方法,分析自己的特征。

  (1)請按照你的特征,在下面的卡片上寫5句接受自己的話,要求每句話都以“我”開頭。

四川小學(xué)教師資格證面試題目

  將自己和小組其他成員的卡片集中放在一起,然后隨機(jī)抽取并大聲念出來,猜一猜卡片分別介紹的是誰。

  (2)結(jié)合自身的長處和短處,仿照例句,填寫下面未完成的句子。

四川小學(xué)教師資格證面試題目

  2.交流討論

  師:是哪些特征讓別人在小組中找到了你?

  生:是自己區(qū)別于他人,獨(dú)一無二的特征讓別人發(fā)現(xiàn)了我。

  師:在填寫這些句子的時(shí)候,你有什么感受?

  生:我感覺對(duì)自己的認(rèn)知更加的清晰了,也意識(shí)到自己的身上不但有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),正是這些特點(diǎn)讓我成為獨(dú)一無二的自己。

  3.教師小結(jié)

  人無完人,每個(gè)人都有短處,承認(rèn)自己有短處,并不丟人。面對(duì)自己的短處我們應(yīng)該接納它,正是這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)塑造了獨(dú)一無二的我們。

  (四)課外拓展

  和父母、老師、同學(xué)交流,了解他們對(duì)你“短處”的看法。

  【板書設(shè)計(jì)】

四川小學(xué)教師資格證面試題目

  【答辯題目解析】

  1.你的教學(xué)思路是什么?

  【參考答案】

  本課旨在通過情景故事和游戲活動(dòng),了解短處也是事物的特征之一,不存在好壞之分;通過體驗(yàn)活動(dòng),知道自己的特征,學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己;通過討論等活動(dòng),感受每個(gè)人獨(dú)特的一面,體驗(yàn)自己在人群中與眾不同之處。

  首先,通過小楊故事,讓學(xué)生感受到有時(shí)候我們很在意的短處并不會(huì)影響大家對(duì)一個(gè)人的看法。只要充滿自信地展現(xiàn)自己的長處,依然可以成為閃亮的明星。

  接著,通過找蘋果的游戲引導(dǎo)學(xué)生思考:從蘋果到人,感受每個(gè)人都有獨(dú)特的一面,體驗(yàn)自己在人群中與眾不同之處。

  然后,是“找自己”目的在于幫助學(xué)生了解自己的特征,嘗試欣賞、接納自己的特征。人無完人,每個(gè)人都有短處,承認(rèn)自己有短處并不丟人,接納自己的短處以后再思考彌補(bǔ)短處。

  最后的課外拓展,考慮到這個(gè)年齡段的學(xué)生很在意他人的看法,通過這種方式讓學(xué)生能夠多角度來認(rèn)識(shí)自己。

  2.如何做到悅納自己?

  【參考答案】

  悅納自我意味著一個(gè)人能正確評(píng)價(jià)自己,接受自己,并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好的發(fā)展。自我悅納可以使你得到健康發(fā)展。

  (1)勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷。

  (2)多做自我肯定的描述。如果你看到了自己的缺點(diǎn),盡量從這些缺點(diǎn)中尋找一些能獲得肯定的地方。比如你膽子小,可膽子小的人做事謹(jǐn)慎、認(rèn)真,不會(huì)犯魯莽的錯(cuò)誤。

  (3)每天想一次自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。一個(gè)人總能在自己身上找到一些優(yōu)點(diǎn)與長處,把這些優(yōu)點(diǎn)和長處寫下來,每天看一遍,不斷鼓勵(lì)自己。

  (4)接受自己的情感。假如你做了令自己后悔的事,或做了令自己羞愧的事,不必否認(rèn)現(xiàn)實(shí),不要堅(jiān)持自己是對(duì)的,你可以承認(rèn)現(xiàn)實(shí),在此基礎(chǔ)上弄明白為什么會(huì)做這樣的事情,以免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

—————更多“試題資料”信息————

  如考生希望了解更多,可點(diǎn)擊四川教師資格網(wǎng)”在線咨詢“或掃描四川教師資格網(wǎng)官方二維碼。

四川中小學(xué)教師資格考試面試

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