1.學生最近不好好學習，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　孩子不能安心學習，說明孩子的獨立性較差。但是作為老師，我們要平等公正的對待每一個學生，妥善的解決學生出現的各種問題，我認為產生這種現象可能有幾個原因。

　　第一，可能是我平時太過于嚴厲，過于重視成績，導致學生不滿才出現了這種情況。對此，會調整自己的心態，重視學生的全面發展。

　　第二，可能是我的工作能力不足，學生在我的課上學不會，課下作業不會做，或者是因為我上課時所傳授的內容太過于淺顯，無法激發學生的學習興趣。針對這種情況，我會及時改進，不斷學習，請教同事、領導，學習先進教育理念，更新知識儲備，從多維度入手，提升自己的綜合素質水平。分析學生情況，選擇恰當的教育教學方法。

　　第三，可能是我和學生之間缺乏溝通，不了解學生的近況，可能是遇到了無法解決的問題，比較煩惱而導致的不好好學習。那么今后我會多關心每一位學生，為他們答疑解惑，解決生活問題，真正的做到關心關愛他們。

　　總之，我相信，通過我的努力，我和班級里的學生能夠建立良好的師生關系，學生也一定可以放平心態，全身心的投入到學習當中，用積極勇敢地態度面對以后的生活。

　　2.和同事出現誤會之后，應該怎么溝通?

　　【參考答案】

　　輕松和諧的工作環境有利于同事之間的團結協作，有利于工作效率的提高，有利于增強本單位的凝聚力和向心力。相反，同事之間產生的誤會和隔閡，不利于大家良好人際關系的維持，不利于工作的有效開展和順利完成。如果我在工作中和同事發生了誤會，我將采取以下方式和途徑來解決我們之間的誤會。

　　首先，我會先從自己身上找原因，如果是我工作方法不妥當，我會改正我的工作作風，如果是我平時溝通不講究方式方法而造成了誤會，我會更加注意自己的溝通技巧。

　　其次，如果是我和同事對工作的認識不一致而導致誤會，我會及時和同事進行溝通，我想我們都是希望把工作做好，我們的目標是相同的，只是工作的途徑不一致，所以我想經過我們的及時溝通，大家都可以了解對方的想法和工作思路，彼此取長補短，我們不僅能消除誤會，而且會把工作做得更好。

　　最后，出現這種情況可能是我和同事之間平時就缺乏溝通，在今后，我會經常和同事交流我們的工作，防止誤會發生，同時多參加單位集體性活動，增進和同事之間的私人感情。在平時的工作學習中相互幫助，共同進步。

　　總之，和同事之間產生誤會并不可怕，只要我們能夠以工作為重，與同事真誠對待，主動溝通，我想誤會一定能夠化解。

　　3.黃老師發現自己的課越來越不受歡迎，還有學生逃課，如果你是黃老師該怎么辦?【參考答案】

　　作為教師，我應該認真對待這件事情，不斷提升自己，同時做好對學生的引導。

　　首先，要找到我的課越來越不受歡迎，乃至學生逃課的原因，才能針對性的解決，改善這一情況。因此，我會做深刻的反省。

　　第一，可能是因為我平時的為人不招學生喜歡，生活態度以及處事作風存在問題，因此我會及時進行調整，端正自己的態度，選出學生能夠接受的風格，做民主型教師。

　　第二，可能是我的工作能力不足，在課堂上學生無法有所得，也可能是因為學生在我的課堂上學不會，失去了學習的興趣;如果是這種情況，我會在教學能力方面，向一些有經驗的老教師請教，請他們提出建議，并虛心學習，不斷改善自身的不足，提高自己的教學水平。今后，定期進行教學反思，及時發現自身問題，解決問題，充實專業知識和相關的教學技能。

　　第三，可能是因為我和學生之前缺乏溝通，我會先找到班干部了解情況，再針對性的找學生交流，然后針對學生提出的原因做更為具體有效的解決措施，并在之后的教學中做好備課工作，多了解和溝通，針對不同班級，不同學生采取有效的教學措施。

　　最后，我會適當對這件事進行反思，檢討自身的錯誤，避免此類事情再次發生。
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